Συνάντηση του Προέδρου του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ με φοιτητές του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στη Μεσσηνία

 

ΥΠΟΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ....ΧΑΙΡΕΤΟΥΡΕΣ ΑΛΛΑ ΧΩΡΙΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΕΣΜΕΥΣΕΩΝ 

Συνάντηση του Προέδρου του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ με φοιτητές του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στην έναρξη της περιοδείας του στη Μεσσηνία

Με φοιτητές του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στην Καλαμάτα συνομίλησε το πρωί της Πέμπτης ο Πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, Νίκος Ανδρουλάκης, δίνοντας το στίγμα των προτεραιοτήτων του κόμματος στον τομέα της Παιδείας.

Απαντώντας σε ερωτήσεις νέων, ο κ. Ανδρουλάκης αναφέρθηκε στο τρίπτυχο των βασικών παρεμβάσεων που προτείνει το ΠΑΣΟΚ:

• Αναβάθμιση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
• Θεσμοθέτηση Εθνικού Απολυτηρίου
• Σύνδεση της έρευνας με την παραγωγή

Όπως σημείωσε, «χρειάζεται ουσιαστική επένδυση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση» ενώ χαρακτήρισε το Εθνικό Απολυτήριο ως εργαλείο μετατροπής του Γυμνασίου και του Λυκείου σε ουσιαστικό εκπαιδευτικό πεδίο και όχι σε εξεταστικό μαραθώνιο. Μάλιστα, ανέφερε ότι η πρόταση του ΠΑΣΟΚ για την εκκίνηση εθνικού διαλόγου έγινε αποδεκτή από τη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Σχετικά με την πρόσβαση στη φοιτητική στέγη, ο κ. Ανδρουλάκης παρουσίασε το πρόγραμμα του κόμματος για:

• Κατασκευή κοινωνικών κατοικιών προς ενοικίαση
• Ενίσχυση φοιτητικών εστιών
• Κίνητρα για ιδιώτες που εντάσσουν ακίνητα στη δεξαμενή διαθέσιμων κατοικιών
• Θέσπιση κανόνων στη βραχυχρόνια μίσθωση σε περιοχές υψηλής πίεσης

«Η λύση δεν είναι να επιδοτείς τα ενοίκια, γιατί η αγορά τα απορροφά. Η λύση είναι να αυξηθεί η προσφορά κατοικιών», τόνισε.

Αναφερόμενος στον πρόσφατο νόμο Πιερρακάκη και την αναγνώριση των κολλεγίων, ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ ήταν επικριτικός:
«Δεν μπορεί ο καθένας που έχει δύο ορόφους στην Αθήνα ή την Καλαμάτα να βαφτίζει το κολλέγιο “πανεπιστήμιο”», είπε, επισημαίνοντας πως η Αρχή Πιστοποίησης πρέπει να είναι ανεξάρτητη και όχι υπαγόμενη στο υπουργείο.

Υποστήριξε την ανάγκη μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων, τονίζοντας πως αυτά υπάρχουν σε όλη την Ευρώπη, επανεπενδύουν τα δίδακτρα στην εκπαίδευση και παράγουν έρευνα, σε αντίθεση με τα κολλέγια που λειτουργούν με καθαρά εμπορική λογική.

Νωρίτερα, ο κ. Ανδρουλάκης συναντήθηκε με τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, κ. Αθανάσιο Κατσή, με τον οποίο αντάλλαξαν απόψεις για τα ζητήματα και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει το Ίδρυμα.