100 κενά τουλάχιστον εκπαιδευτικών σε Δημοτικά-Νηπιαγωγεία της Μεσσηνίας-Διαμαρτυρία εκπαιδευτικών

 

“Λιγοστές οι προσλήψεις αναπληρωτών-Η σχολική χρονιά ξεκινά με χιλιάδες κενά-Άμεση κάλυψη όλων των αναγκών των σχολείων”

Παράσταση Διαμαρτυρίας: Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου στις 12:30 μ.μ., στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Μεσσηνίας εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία του για τις λιγοστές προσλήψεις αναπληρωτών, γεγονός που επιβεβαιώνει για ακόμη μία φορά την απαράδεκτη πολιτική του Υπουργείου Παιδείας απέναντι στη δημόσια εκπαίδευση και στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.

Οι προσλήψεις που πραγματοποιήθηκαν είναι σταγόνα στον ωκεανό! Η σχολική χρονιά ξεκινά με 21.353 θέσεις που παραμένουν ακάλυπτες στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενώ περισσότερα από 100 είναι τα κενά στα Δημοτικά Σχολεία και τα Νηπιαγωγεία του νομού μας.
Πίσω από κάθε ακάλυπτο κενό βρίσκεται ένα πραγματικό πρόβλημα: τάξεις χωρίς εκπαιδευτικό, κλειστά τμήματα ολοημέρου, παιδιά που δεν θα έχουν από την πρώτη ημέρα την υποστήριξη που δικαιούνται, ελλείψεις στην Ειδική Αγωγή, στην Παράλληλη Στήριξη και στα Τμήματα Ένταξης.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει χωρίς καθυστέρηση σε νέα φάση προσλήψεων και να καλύψει όλα τα πραγματικά κενά. Τα σχολεία δεν μπορούν να λειτουργούν μόνο με τα «απολύτως απαραίτητα», ούτε με πρόχειρες λύσεις και συνεχείς μετακινήσεις προσωπικού.

Τονίζουμε: Η εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί με ψίχουλα! Η κατάσταση γίνεται διαρκώς χειρότερη. Δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές και αναπληρώτριες παραμένουν εγκλωβισμένοι στην ελαστική εργασία και στα ελάχιστα δικαιώματα. Χιλιάδες νεοδιόριστοι βρίσκονται αντιμέτωποι με την πίεση της αξιολόγησης, ενώ οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί καλούνται να επιβιώσουν με μισθούς στα τάρταρα, μέσα σε ένα κλίμα αυταρχισμού και συνεχών πειθαρχικών διώξεων. Την ίδια στιγμή, η δημόσια εκπαίδευση οδηγείται όλο και περισσότερο στην εμπορευματοποίηση και την ιδιωτικοποίηση.
Φτάνει πια! Κυβέρνηση, Υπουργείο Παιδείας και Διευθύνσεις Εκπαίδευσης προχωρούν, με πρωτοφανή κυνισμό, σε ένα απαράδεκτο πετσόκομμα των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Διεκδικούμε:

-Άμεση κάλυψη όλων των κενών στη Μεσσηνία και σε ολόκληρη τη χώρα.
-Μαζικούς, μόνιμους διορισμούς σε όλες τις ειδικότητες.
-Σεβασμό στα παιδιά με αναπηρία και στις ανάγκες τους – κανένα παιδί χωρίς στήριξη.
-Πραγματική ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης με πόρους για το ανθρώπινο δυναμικό και όχι για επικοινωνιακές φιέστες. Προσλήψεις αναπληρωτών σε μία φάση!
–Μείωση του αριθμού των μαθητών σε κάθε τμήμα, καταλήγει η ανακοίνωση που υπογράφουν εκ μέρους του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας  ο Πρόεδρος Περικλής Κορομηλάς και η γ.γ. Χριστίνα Λαδά.

Ζαχαράκη: Από 1 Σεπτεμβρίου στα σχολεία 30.000 αναπληρωτές και τέλος Σεπτεμβρίου η β’ φάση με επιπλέον 6.000 αναπληρωτές

ΤΙ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Νωρίτερα φέτος η πρώτη φάση τοποθετήσεων – Έως 6.000 επιπλέον αναπληρωτές μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου – EduPlan για πρόβλεψη των εκπαιδευτικών αναγκών της επόμενης πενταετίας

Στην προετοιμασία για τη νέα σχολική χρονιά, στη στελέχωση των σχολείων με μόνιμους εκπαιδευτικούς και αναπληρωτές, αλλά και στον νέο τρόπο με τον οποίο το Υπουργείο σχεδιάζει πλέον τις εκπαιδευτικές ανάγκες της χώρας, αναφέρθηκε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας σήμερα στον ΣΚΑΪ και στην εκπομπή «Αταίριαστοι» με τον Χρήστο Κούτρα και τον Γιάννη Ντσούνο.

Η Υπουργός ανακοίνωσε ότι περίπου 30.000 αναπληρωτές θα ενημερωθούν αύριο για την τοποθέτησή τους, νωρίτερα σε σχέση με την προηγούμενη σχολική χρονιά, ενώ έως το τέλος Σεπτεμβρίου υπολογίζεται η πρόσληψη περίπου 6.000 επιπλέον αναπληρωτών, ανάλογα με τις ανάγκες που θα προκύψουν.

Παράλληλα, οι σχεδόν 5.300 νέοι μόνιμοι διορισμοί που ολοκληρώθηκαν μέσα στον Αύγουστο ανεβάζουν σε περισσότερους από 53.000 τους μόνιμους εκπαιδευτικούς που έχουν διοριστεί από το 2019 μέχρι σήμερα.

EduPlan: Από την καταγραφή των κενών στην πρόβλεψη των αναγκών

Η Σοφία Ζαχαράκη έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στο EduPlan, το νέο εργαλείο στρατηγικού σχεδιασμού του Υπουργείου, μέσω του οποίου συγκεντρώνονται και συνδυάζονται δεδομένα από τα δημοτολόγια, τις σχολικές μονάδες και τις δημογραφικές τάσεις.

Στόχος είναι το Υπουργείο να μπορεί να προβλέπει με μεγαλύτερη ακρίβεια πού και πότε θα δημιουργηθούν εκπαιδευτικές ανάγκες, ώστε ο σχεδιασμός για διορισμούς, αναπληρωτές, σχολικές μονάδες και υποδομές να γίνεται νωρίτερα και με πραγματικά δεδομένα.

Όπως ανέφερε η Υπουργός, το EduPlan επιτρέπει ήδη την αποτύπωση της εικόνας της επόμενης πενταετίας, δημιουργώντας μια μόνιμη παρακαταθήκη τεκμηρίωσης για το εκπαιδευτικό σύστημα.

«Θέλουμε να κάνουμε μια πάρα πολύ καλή προετοιμασία και να αφήσουμε μια παρακαταθήκη τεκμηρίων και δεδομένων στο Υπουργείο», σημείωσε.

Η κατεύθυνση είναι σαφής: λιγότερη διαχείριση της τελευταίας στιγμής και περισσότερη πρόβλεψη, ώστε οι ανάγκες των σχολείων να αντιμετωπίζονται πριν μετατραπούν σε κενά.

Το δημογραφικό αλλάζει σταδιακά τον εκπαιδευτικό χάρτη: 30.000 λιγότερα παιδιά στην Α’ Δημοτικού μέσα σε 10 χρόνια

Στο πλαίσιο αυτού του μακροπρόθεσμου σχεδιασμού, η Υπουργός αναφέρθηκε και στη μεγάλη δημογραφική μεταβολή που ήδη επηρεάζει το εκπαιδευτικό σύστημα.

Όπως σημείωσε, από το 2016 έως το 2026 καταγράφονται περίπου 30.000 λιγότερα παιδιά στην Α΄ Δημοτικού, γεγονός που σταδιακά μεταβάλλει τις ανάγκες και το μέγεθος του σχολικού δικτύου.

Η Σοφία Ζαχαράκη ξεκαθάρισε ότι συγχωνεύσεις, υποβιβασμοί ή αναστολές λειτουργίας σχολικών μονάδων αποτελούν έσχατο μέτρο και πραγματοποιούνται μόνο όταν τα πραγματικά μαθητικά δεδομένα το επιβάλλουν και πάντοτε εντός του θεσμικού πλαισίου.

Υπογράμμισε, μάλιστα, ότι ακόμη και σχολικές μονάδες με έναν ή δύο μαθητές διατηρούνται όταν δεν υπάρχει κοντινή εναλλακτική λύση, ώστε να διασφαλίζεται στην πράξη η πρόσβαση κάθε παιδιού στην εκπαίδευση.

Πάνω από 53.000 μόνιμοι διορισμοί – Νωρίτερα οι αναπληρωτές

Για τη στελέχωση των σχολείων, η Υπουργός σημείωσε ότι μέσα στον Αύγουστο ολοκληρώθηκαν σχεδόν 5.300 νέοι μόνιμοι διορισμοί, ανεβάζοντας σε περισσότερους από 53.000 τους μόνιμους εκπαιδευτικούς που έχουν διοριστεί από το 2019 έως σήμερα.

Όπως επισήμανε, οι μόνιμοι διορισμοί αυτής της περιόδου είναι περισσότεροι από τις αποχωρήσεις λόγω συνταξιοδότησης.

Παράλληλα, περίπου 30.000 αναπληρωτές τοποθετήθηκαν ήδη από 1η Σεπτεμβρίου, ενώ θα ακολουθήσει δεύτερη φάση προσλήψεων ανάλογα με τις ανάγκες που θα προκύψουν μετά τις αναλήψεις υπηρεσίας.

Σύμφωνα με τον σχεδιασμό του Υπουργείου, έως το τέλος Σεπτεμβρίου υπολογίζεται η πρόσληψη περίπου 6.000 επιπλέον αναπληρωτών, ενώ ο συνολικός αριθμός τους κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς εκτιμάται ότι θα διαμορφωθεί περίπου στις 45.000.

Στέγαση εκπαιδευτικών: Συνδυασμένες λύσεις για ένα πραγματικό πρόβλημα

Η Υπουργός αναγνώρισε ότι το στεγαστικό αποτελεί ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα για εκπαιδευτικούς που καλούνται να υπηρετήσουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, ιδιαίτερα σε νησιωτικές και τουριστικές περιοχές όπου η διαθεσιμότητα κατοικιών είναι περιορισμένη και τα ενοίκια υψηλά.

Αναφέρθηκε στην επιστροφή δύο ενοικίων για τους δικαιούχους εκπαιδευτικούς και άλλες κατηγορίες εργαζομένων που υπηρετούν στην περιφέρεια, αλλά και στις παρεμβάσεις για την αξιοποίηση δημοτικών και άλλων δημόσιων ακινήτων.

Ήδη έχουν εγκριθεί σχετικά έργα σε 12 Δήμους, με στόχο παλιές μαθητικές εστίες, δημοτικά κτίρια και άλλα διαθέσιμα ακίνητα να μπορούν να αξιοποιηθούν για τη στέγαση εκπαιδευτικών, γιατρών, νοσηλευτών και διασωστών.

Η Σοφία Ζαχαράκη επισήμανε παράλληλα τη σημασία της συμμετοχής των τοπικών κοινωνιών, αναφέροντας παραδείγματα Δήμων που έχουν ήδη αναπτύξει δικές τους πρωτοβουλίες στήριξης.

660 ανακαινισμένα σχολεία – Στόχος τα 2.000

Σημαντικό μέρος της συνέντευξης αφιερώθηκε και στη σχολική στέγη.

Περισσότερα από 660 σχολεία έχουν ήδη ανακαινιστεί μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», ενώ ο σχεδιασμός προβλέπει να φτάσουν τα 2.000 σχολεία μέσα στα επόμενα τέσσερα χρόνια.

Η Υπουργός έθεσε ως επόμενη μεγάλη πρόκληση όχι μόνο τη λειτουργική ανακαίνιση αλλά και την ενεργειακή αναβάθμιση των σχολικών κτιρίων, παράλληλα με την κατασκευή νέων σχολείων, μεταξύ άλλων και μέσω Συμπράξεων Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα.

Νέα βιβλία και πολλαπλό βιβλίο από τον Σεπτέμβριο του 2027

Η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε και στη μεγάλη αλλαγή που προετοιμάζεται για το σχολικό έτος 2027-2028, με τα νέα βιβλία και την εφαρμογή του πολλαπλού βιβλίου από την Α΄ Δημοτικού έως και την Α΄ Λυκείου.

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού οι εκπαιδευτικοί επέλεξαν, στη συντριπτική τους πλειονότητα, τα βιβλία που θα χρησιμοποιήσουν, ώστε να ακολουθήσουν οι απαιτούμενες διαδικασίες παραγγελίας και διανομής μέσω του «Διόφαντου».

Τα νέα βιβλία, στη βάση των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων, αποτελούν μέρος της συνολικής ανανέωσης του εκπαιδευτικού υλικού και του περιεχομένου της σχολικής εκπαίδευσης.